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sky133娱乐:驻足高效课堂、掌握教学起点、提高

时间:2017-04-13 19:56来源:未知 作者:侠客 点击:
  

4月11日,海宁市九年级科学教学中考温习培训(即初中科学高级班第二次培训)在鹃湖学校举行。海宁市初中科学教研员费志明先生和嘉兴市秀洲区初中科学教研员梅云光先生及海宁市各校九年级科学先生共90多人加入了本次运动。

运动主要分为三个阶段:第一阶段由海宁市初中科学教研员费志明先生为在场的先生们做了题为《驻足课堂、高效课堂、决胜课堂》的讲座。费先生围绕海宁市一模考试的答题情形,从2017年考试说明的新焦点出发,为全市全体九年级科学先生提出了中考温习教学建议:温习的最终目的是生长头脑、掌握要领和形成看法;温习训练要有新工具,新题材和新情境;要创设基于问题的使命性学习相助小组;注重作育学生的语言表达能力,让学生在课堂上有充实表达的时机;注重应试训练的技巧性指导,抓好主干知识和焦点知识的温习。费先生要叱责体科学同仁要注重构建“互动、生动、灵动”的课堂,作育“大气、秀气、灵气”的学生,做有头脑、有智慧、有素养的好先生。

第二阶段由两位年经的优异西席举行说课运动,首先由新仓初中王雅蕾先生就嘉兴市教研员的调研课举行了说课,王先生重点和在座九年级交流了中考温习课的教学战略,以及从这节调研课中所获得的启示。接着由鹃湖学校俞钱洁先生对自己上过的一堂科学温习课《一个牛奶盒引发的思索》举行说课,重点交流了基于问题的使命性相助小组的构建,焦点知识的难点突破,新情境下的学生科学头脑的作育。

第三阶段由嘉兴市秀洲区初中科学教研员梅云光先生为在场的先生做了题为《掌握教学起点、提高温习效率》的讲座。梅先生以自己上的一堂“下水课”《酸碱盐温习》为例,重点剖析了中考温习课的重点在焦点知识的网络化建构,指导学生自己画出知识网络图,使碎片化的知识系统化,到达高效温习的目的。最后梅先生还团结近几年嘉兴市科学中考题的得分情形,使用“大数据”化信息,为在座的科学先生提出了温习建议:1、注重制订贪图,亲近相助,强调教研组内相助的主要性;2、要深刻明确教学内容,对课本实验和探讨举行再消化;3、注重教学理念更新,联系现实举行科学温习。

最后费先生对本次运动举行了总结,激励全体科学先生夯实基础,优化教学流程,提高温习效率,为科学中考总温习再创佳绩而起劲奋斗。

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